第346章 第一堂课(2 / 2)

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  “雷的性质特性:与中、远距离扩散式忍术最配合。加在金属制的武器上,会提升杀伤力及触电效果。”
  “土的性质特性:能够改变物件的硬度和成分。高手可以令忍术和物件变得如钢铁般坚硬,或和黏土般柔软,可以改变重力。”
  伊鲁卡一边讲着概念,一边穿插着演示,毕竟,对于这群刚入学的小朋友们来说,纯粹的文字还是难以理解,如果配上动态实物演示的话,基本上看一遍就知道是怎么回事了。
  “我这里还要多提一个知识点,不过,这个知识点了解就行了,不用记”伊鲁卡提前说清楚,省得学生们抓不住重点。
  “有两种查克拉同时发动可以组成新的遁术,如:水遁+土遁可以产生木遁;水遁+风遁可以产生冰遁;火遁+土遁可以产生熔遁;火遁+水遁可以产生沸遁。”
  这个知识点对于一年级的新生来说太难了,伊鲁卡只是提了一句,并没有展开来讲,更不要说演示了。
  没错,伊鲁卡认为,对于大部分学生来说,他们的接受能力是有限的,所以先学好基础,然后在基础上面,就可以适当拓展了。
  “现在,大家来提取查克拉”伊鲁卡严肃道:“先从体内摄取精神能量和身体能量,然后完美地融合所产生的能量,经过提炼,就可以产生查克拉了。”
  学生们开始提取查克拉,佐助等大家族的孩子做得很好,毕竟他们从小就得到了相应的锻炼,可是,差生们就不行了,特别是鸣人,他的查克拉提取得一团糟。
  伊鲁卡不得不承认,学生跟学生是不一样的,有的是天赋的差别,有的是家庭背景的原因,有的是……,反正最终会呈现出各种不同的状态。
  有的学生表现好,例如宇智波佐助,奈良鹿丸等;有的学生表现差,例如鸣人等。而伊鲁卡当老师的作用就是,鼓励表现好的学生,同时辅导和纠正表现不好的学生,让他们努努力,大家都能学得更好。 ↑返回顶部↑

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